Digitalisering in het basis- en secundair onderwijs

Digisprong betekende een grote stap voorwaarts voor de digitalisering in het Vlaamse onderwijs. Hoewel de overheid zorgde voor een aanzienlijke uitbreiding van de ICT-middelen, voelen scholen zich nog te weinig ondersteund bij de integratie van ICT in het onderwijs. Scholen staan positief tegenover het digitaliseringsbeleid, maar er zijn ook knelpunten, zoals beperkte bestedingsvrijheid, onvoldoende digitale competenties bij leerkrachten en gebrek aan pedagogisch-didactische ondersteuning.